你能根据图形代表的数计算吗？试一试。

答： 4；5；1；3 查看答案

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看算式，把减去的图形划掉，再填数。（1）5-1=□（2）5-3=□（3）4-2=□

答： （1）4；（2）2；（3）2 查看答案

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你知道下面的图形代表几吗？

答： =3；=2 查看答案

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看数，把多余的图形划掉。

答： “略” 查看答案

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下面这些图形各由几块小正方体拼成的？

（   ）块

（   ）块

（   ）块

（   ）块

答： 10；7；9；20 查看答案

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小鹿所在的图形中一共有（    ）个小正方形。

答： 9 查看答案

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我能数清下面不同的图形各有多少个。

有（   ）个，有（   ）个，有（   ）个，有（   ）个，有（   ）个，有（   ）个。

答： 3；4；7；5；7；2 查看答案

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下面的图形中用了几根小棒？

答： 4；10 查看答案

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下面的图形分别是谁看到的(连一连)。

答： 略,具体答案请查看详情 查看答案

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欢欢和乐乐分别站在立方体的不同位置，如下图所示

欢欢能看到的图形是

[     ]

乐乐能看到的图形是

[     ]

a.
b.
c.

答： b 查看答案

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他们看到的图形分别是什么？把他们的名字写到相应的括号里。

（   ）                 （   ）                    （   ）

答： 小明；小红；小军 查看答案

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下面的图形是谁看到的？用线连一连。

答： 略,具体答案请查看详情 查看答案

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下面的图形分别是谁看到的？在括号里写出名字。

答： 小明；小东；小芳；小兰 查看答案

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如下图，小兔看到的图形是□，小鸟看到的是□。□内依次填

[     ]

a.
b.

答： b 查看答案

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图形密码。

已知：△=3，□=4，○=6，所以□+△+○+□=（    ），□+□+○=（    ），○+○+△=（    ）。

答： 17；14；15 查看答案

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请你用符号（可以是数字，也可以是图案）把下面图形排列的规律表示出来。

（1）                               
（     ）                      

（2）
（     ）                    

（3）            
（     ）                   

答： （1）①②①②①②；（2）①②②①②②①②②；（3）①②③①②③ 查看答案

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下一个图形应试是
a.
b.

答： a 查看答案

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用你喜欢的两种颜色，使下面每行图形有规律。

答： “略” 查看答案

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在□里分别画哪两个图形？

[     ]

a.△   ○
b.△   □
c.□   ○
d.□   △

答： a 查看答案

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根据左边方格内图形的规律，找出右边方框里的图形，把它画出来。

答： “略” 查看答案

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