图形的剪拼问题大全及答案

类  别:小学六年级数学题
答题时间:不限
试卷总分:100
题  量:87
当前考试开始时间:2021-04-13 07:18
一、 计算题。 ( 共87题 )
1、
最少用(    )个完全相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
答:
2、
下图由一些相同的小正方体组成。不改变现有小正方体的位置,至少再添上多少个同样的小正方体,就能拼成一个大正方体?

[     ]

a.19个
b.20个
c.21个
答:
3、
如图中甲部分的周长和乙部分的周长______.
答:
4、
在下面的长方形中画上一条线段,把长方形分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形,这个梯形中最大的角是______°.请你再测量图上的数据,求出梯形的面积.(测量数据保留整厘米数)
答:
5、
将一个正方形切去一个角,剩下的图形是

[     ]

a.三角形    
b.四边形    
c.三角形或五边形
d.无法确定
答:
6、
将5个棱长是5厘米的正方体分割成若干个小的正方体,这些小正方体的棱长必须是整厘米数.如果这些小正方体的体积不要求都相等,那么最少可以分割成______个小正方体.
答:
7、
用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形遥周长是4厘米.______.(判断对错)
答:
8、
在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上,最多能截取______个直径是2分米的圆形铁板.
答:
9、
从一张边长8厘米的正方形纸上剪出一个最大的圆,减去部分的面积是多少平方厘米?
答:
10、
在一个长10厘米、宽6厘米的长方形里画一个最大的圆,这个圆的直径是(  )厘米.
a.10 b.6 c.3
答:
11、
把一个底面直径和高均为4厘米的圆柱底面分成许多许多的扇形,然后切开,拼成一个近似的长方体,求长方体的表面积.
答:
12、
一根圆木长2米,平均锯成5段,表面积比原来增加40平方分米,求每段圆木的体积.
答:
13、
一个长方形纸片长18厘米,宽11厘米,它最多能剪下(  )直径是4厘米的圆形纸片.
a.8 b.4 c.2
答:
14、
两个完全一样的三角形,能拼成一个______形.
答:
15、
两个半圆可以拼成一个整圆.______.(判断对错)
答:
16、
一个圆平均分成若干份,剪开后拼成一个的近似长方形,这个长方形的长约是宽的(  )倍.
a.2 b.5 c.8 d.3.14
答:
17、
在一张长20厘米,宽5厘米的长方形纸片中,最多可以剪(  )个直径是5cm的小圆形.
a.6 b.4 c.3
答:
18、
用一副三角尺能拼成______的角.
a.180度 b.105度 c.85度.
答:
19、
两个完全一样的直角三角形,一定能拼成(    )形、(    )形和(    )形。
答:
20、
把一个底面直径7分米的圆锥形木料沿底面直径竖直剖开,表面积增加了70平方分米,圆锥体的高是(  )分米.
a.5 b.10 c.20
答:
21、
在下列(1)、(2)、(3)、(4)四个图形中,可以用若干块拼成的图形是(    )。

答:
22、
用48个相同的小正方形可以拼出□种不同的长方形。□内应填

[     ]

a.2
b.3
c.4
d.5
答:
23、
在边长是1米的正方形中,有(    )个边长是1分米的正方形,有(    )个边长是1厘米的正方形。
答:
24、
在3×3的方格纸中,试用格点边线将方格纸分割成大小形状都相同的两部分。下图所示就是其中的两例,请根据题意另外再给三种不同的分割方法

答:
25、
把一张如下图的硬纸板按虚线折叠,可围成一个正方体,这个正方体的第1面与第(    )面相对,第2面与第(    )面相对。

答:
26、
在一张长9cm、宽2cm的长方形纸上,最多可剪出(  )个半径是1cm的圆.
a.4 b.5 c.9
答:
27、
一个底面半径为4.5分米,高0.3米的圆锥形木头,沿高垂直截成同样的两部分,表面积增加了______平方分米.
答:
28、
一个长13cm,宽7cm的长方形纸片,最多可以剪出多少个半径1cm的圆片,小明列式为:13×7÷(3.14×12).______(判断对错)
答:
29、
把圆柱沿两个底面的直径竖直切下去,切面是长方形,其中长方形的长为圆柱的______,宽为圆柱的______,因此,增加的表面积就是这两个长方形的面积.
答:
30、
把一个大长方体木块表面涂满红色后,分割成若干个同样大小的小长方体,其中只有两个面涂上红色的小正方体恰好是16块,那么至少要把这个大长方形分割成______个小长方体.
答:
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