（1）
-（1-
）（2）（
+
）-
（3）1-
-
（4）
++
（5）
-
+
-
答：
（1）原式=- = （2）原式=-+=+ = （3）原式=1-（+） =1-1=0 （4）原式=（+）+ =1 （5）原式=（+）-（+） =0
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，第二天运了这堆货物的
，第三天运了这堆货物的几分之几？
答：
1--=
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，乙队每天可完成这项工程的
。两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几？
答：
+=
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千克后，吃掉的比余下的少
千克。这袋糖原来有多少千克？
答：
+（+）=（千克）
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和
的和是多少？
答：
+=1
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+
表示（ ）个
答：
1；3；4
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再增加（ ）个
，分数值是
，减去（ ）个
，分数值是
。
答：
3；1
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分拆成四个单位分数的和，并在线段上表示出来。
答：
+++=（答案不唯一），图“略”
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，b=
，那么c=？
答：
-=
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，另一个数比它小
，另一个数是多少？
答：
-=
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=
+
+
+
+
=2
答：
（1）8；11；12（答案不唯一）；（2）15；15；15
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，第二天看了全书的
，两天共看全书的几分之几？第二天比第一天多看全书的几分之几？
答：
+=；-=
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，故事书占全部图书的
，文艺书占全部图书的
，三种图书一共占全部图书的几分之几？
答：
++=
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与
的和再增加
是多少？
答：
++=
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+
=
-
=
+
=
-
=
-
=
+
=
答：
1；；1；；；
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+
-
+
-
答：
当a、b（a
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-
=
-
=
+
=
+
-
=
+
=
答：
；；；；；
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+
=
-
=
+
=
-
=1-
=
=
答：
；；；；；
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+
表示（ ）个
加上（ ）个
，一共是（ ）个
，计算结果是（ ）。
答：
5；1；6；1
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-（2
+
）（2）9
-5
）（3）
-
（4）1-
-
答：
（1）原式=8-3 = 4 （2）原式=9-7 =1 （3）原式=-（+） =- = （4）原式=-=
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