读对的打“√”，读错的打“×”。（1） 6时半

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（2） 6时

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（3） 4时半

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（4） 10时

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（5） 1时半

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（6） 3：00

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答： （1）×；（2）√；（3）√；（4）×；（5）×；（6）√ 查看答案

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选一选，在正确的答案后面画个“√”。（1）
（2）
（3）
（4）

答： （1）6：00；（2）8：30；（3）4：30；（4）1：30 查看答案

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选一选（在正确的答案后面画“√”）。

（1）

（2）

（3）

（4）

答： （1）9：00；（2）4：30；（3）12：30；（4）1：00 查看答案

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看图列式，在正确答案的括号里画“√”，将分析填完整。

解法一：8-1=7（    ）
解法二：9-1=8（    ）
分析：小男孩是从（    ）把铁锹里拿走1把，所以算式要用（    ）减1等于（    ）。

答： 解法二正确，9、9、8 查看答案

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画“√”，√要和○同样多。
○○○○○○○
__________________

答： √√√√√√√ 查看答案

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看手势找图形（在合适的图下画“√”）

答： “略” 查看答案

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看图列式，在正确答案的括号里画“√”，将分析填完整。

解法一：5+3=8（    ）   解法二：8-5=3（    ）
分析：“︸”表示有两部分合起来，“？”表示要求的问题。这里是把原来的5只小鸡和又来的3只小鸡（   ），所以用（    ）法计算。

答： 解法一正确，合起来，加 查看答案

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把能在天上飞的画√，能在水里游的画○。

答： 略,具体答案请查看详情 查看答案

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在动物下面画“√”，植物下面画“×”。

答： 略,具体答案请查看详情 查看答案

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在动物下面画“√”，植物下面画“○。

答： “略” 查看答案

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在家用电器的下面打“√”。

答： （√）；（）；（√）；（）；（√） 查看答案

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想想做做。1．在长方体的下面画“√”，正方体的下面画 “△”，圆柱的下面画“○”，球的下面画 “□”。

2．一共有（    ）个图形，长方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，正方体有（    ）个，球有（    ）个。3．从后起，第2个是（    ），它的左面是（    ），它的右面是（    ）。
4．从前起，第（    ）个，第（    ）个，第（    ）个是长方体。
5．从前起，给第4个图形涂上颜色。
6．比（    ），比（    ），和（    ）。 

答： 1．（√）、（△）、（○）、（√）、（√）、（o）、（□）、（△）；2．8、3、2、2、1；3．球、圆柱、正方体；4．1、4、5；5．长方体；6．少1、多l、一样多 查看答案

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聪明小法官。（给下列物品中是长方体、正 方体、圆柱和球的物品下面画“√”）

答： （√）、（√）、（√）、（√）、（√）、（）、（）、（√）、（√）、（） 查看答案

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想一想。（在正确答案下面的括号里打“√”）1．长方体：

2．正方体：

3．圆柱：

4．球：

答： 1．（）（）（√）（√）；2．（√）（）（）（）；3．（）（√）（√）（）；4．（√）（√）（）（） 查看答案

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下面图形中是圆柱的画“√”，是球的画“○”。

答： （√）、（）、（）、（√）、（）、（○） 查看答案

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找出每行中不同类的，在它的下面画个“√”。

（1）

（2）

答： （1） （2） 查看答案

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判断对错。（对的画“√”，错的画“×”） （1） 是正方形。

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（2）两个同样大的正方形可以拼成一个正方形。

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（3）的每个面都是正方形。

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（4）足球就是个圆。

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（5）数学书是长方形的物体。

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答： （1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）× 查看答案

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动脑想一想，对的画“√”，错的画“×”。
（1）长方体的6个面一定都是长方形。

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（2）两个一样的正方形可以拼成一个长方形。

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（3）圆和球是一样的。

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（4）语文书的封面是长方形。

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答： （1）×；（2）√；（3）×；（4）√ 查看答案

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下面图形能分成一样的两部分的在括号里画“√”，否则画“×”。（1）

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（2）

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（3）

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（4）

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（5）

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（6）

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答： （1）√；（2）√；（3）×；（4）√；（5）√；（6）× 查看答案

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说的对吗？对的打“√”，错的打“×”。（1）这是一个圆柱。

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（2）这是一个圆柱。

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（3）这是一个长方体。

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（4）这不一个球体。

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答： （1）×；（2）×；（3）√；（4）√ 查看答案

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