| 探索与发现。 1.算一算,你有什么发现?
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我发现: - =___________________________(a≥2)2.利用你的发现将下列各分数写成分子是1的两个分数的差。 例: = = -![]()
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3.巧妙地运用。 + + + +![]() =( - )+( - )+( )+( )+( )= - + - +_______________=( )-( ) =( ) 4.独立计算。
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1.
;
;
;
;
;
;
;
2.
;
;9;10;
;
;
;
;
;
3.
+
+
+
+
=(
-
)+(
-
)+(
-
)+(
-
)+(
-
)
=
-
+
-
+
-
+
-
+
-
=
-
=
4.(1)
+
+
+
+
+
+
+
=
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
=1-
=
(2)
+
+
+
+
+……+
=
+
-
+
-
+
-
+
-
+……+
-
=1-
=
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加上
的和减去
,差是多少?
,乙队修了全长的
,剩下的由丙队修。丙队修了全长的几分之几?
○
○
○
○
○
○
+
+
+
(2)
+
+
+
(3)
+
+
+
(4)
+
+
+
(5)
+
+
+
(6)
+
+
千米的公路,一期工程修了
千米,剩下的比修完的多多少千米?
[ ]
,第二个月完成了计划的
,第三个月完成了计划的
。算一算,工程队完成任务了吗?
相加等于4个
相加。[ ]
-
=1
-
○
+
○
-
○
+
○
-
○