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上一题：如图是六年级学生参加“知识竞赛”的获奖情况．
（1）获得一等奖的人数占参赛人数的______，获得二等奖的人数占参赛人数的______，获得三等奖的人数占参赛人数的______．
（2）四种获奖人数中，______占的比例最大，______占的比例最少．
（3）如果一等奖有8人，那么二等奖的有______人，三等奖的有______，鼓励奖的有______人．

下一题：某商场去年下半年每月羊毛衫的销售情况如表．
月份七八九十十一十二销售量（件）3003606001200800400①根据表中的数据完成下面的折线统计图．

②这个商场下半年平均每月销售羊毛衫多少件？
③观察、分析上面的统计图，你能看出什么？由此你又能想到什么？把你看出的、想到的写在下面．______．

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• 在我们学过的统计图中，要表示各种数量的多少，用______统计图比较合适；要表示各部分同总数之间的关系，用______统计图比较合适；要表示数量增减变化的情况，用______统计图比较合适．
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• 一辆公共汽车从起点站开出后，途e经过6个停靠站，最后到达终点站．下表记录多这辆公共汽车全程载客数量s变化情况（上车记为正数，下车记为负数）．
  停靠站起点站e间第1站e间第2站e间第大站e间第e站e间第十站e间第6站终点站上下车人数+21-大
  +8-e
  +24
  +e-7
  +1-9
  +6-7
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  （2）e间s6个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
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• 在根据统计图进行比较、判断时，要注意统一______长度所表示的数量．
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• 下面是六年级一班45名同学在一次数学测试中的成绩统计表．请把表填完整．（除不尽的保留三位小数）
  分数人数占总数的百分比9m～1mm18 8m～8915 2m～299 三m～三92 59及以下1 
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• 用统计图表示数量之间的关系比较形象．常用的统计图有______、______和______．
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• 为了清楚地表示2007-2010年汽车产值的增长情况，应绘制的统计图是(   )a．条形统计图b．扇形统计图c．折线统计图
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• ______统计图容易看出数量的多少；如果要表示各部分与总数之间的关系，选______统计图比较合适．既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况的是______统计图．
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