题目与解析

答案与解析

（1）（84-75）÷75 =9÷75 =12%． 答：2004年的进口额比前一年增加了12%． （2）（108-93）÷93 =15÷93 ≈16.1%． 答：2005年的出口额比前一年增加了16.1%． （3）2003年的出口额比2005年少百分之几？ （108-80）÷108 =28÷108 ≈25.9%． 答：2003年的出口额比2005年少25.9%．

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上一题：两幅图反映的是甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如图一）和阶段性检测的成绩提高情况（如图二）．

观察这两幅图，解决下列问题：
（1）甲、乙两个同学在家学习的时间分别是多少分钟？
（2）甲同学第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙同学呢？
（3）你能从折线统计图中，直接看出哪位同学成绩提高得快吗？主要原因是什么？

下一题：我们学过的统计图有______、______、______．

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• 在我们学过的统计图中，要表示各种数量的多少，用______统计图比较合适；要表示各部分同总数之间的关系，用______统计图比较合适；要表示数量增减变化的情况，用______统计图比较合适．
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• 一辆公共汽车从起点站开出后，途e经过6个停靠站，最后到达终点站．下表记录多这辆公共汽车全程载客数量s变化情况（上车记为正数，下车记为负数）．
  停靠站起点站e间第1站e间第2站e间第大站e间第e站e间第十站e间第6站终点站上下车人数+21-大
  +8-e
  +24
  +e-7
  +1-9
  +6-7
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• 下面是六年级一班45名同学在一次数学测试中的成绩统计表．请把表填完整．（除不尽的保留三位小数）
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• 为了清楚地表示2007-2010年汽车产值的增长情况，应绘制的统计图是(   )a．条形统计图b．扇形统计图c．折线统计图
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• ______统计图容易看出数量的多少；如果要表示各部分与总数之间的关系，选______统计图比较合适．既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况的是______统计图．
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