①请画出将这个三角形向下平移2格后三角形a′b′c′．
②这时三角形三个顶点用数对表示分别是a′______、b′______c′______．
答：
（1）根据题干分析画图如下：（2）根据数对表示位置的方法可得：三个顶点用数对表示分别是a′（3，4）；b′（6，6）；c′（2，6）．故答案为：（3，4）；（6，6）；（2，6）．
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（1）请把下图的各顶点的位置用数对表示出来：a（1，5）、b（3，2）、c（5，5）、d（3，8）；（2）将图向右平移7格后图形画下来，再写出各点的位置：a（8，5）、b（10，2）、c（12，5）、d（10，8）如图：故答案为：1，5，3，2，5，5，3，8，8，5，10，2，12，5，10，8．
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如图，
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（1）根据数对表示位置的方法可得，点a的位置是（2，3）；点b的位置是（9，7）；（2）圆b的圆心向下平移7-3=4格，即向下平移4厘米，再向左平移9-2=7格，即向左平移7厘米，即可与圆a十位圆心重合；（3）面积是12平方厘米的等腰梯形的上底可以是2厘米，下底是4厘米，高是4厘米，则（2+4）×4÷2=12平方厘米符合题意，据此画图如下：
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（1）图1中三角形顶点的位置分别是：a （ 2，2）、b （5，2）、c （3，4）．（2）画出图1中三角形abc向右平移3个单位的图形如下图．（3）画出图2与图3中，图形的对称轴如下图．（有几条画几条）故答案为：2、2，5、2，3、4．
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根据分析，作图形如下：
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（1）a（8，5），b（6，3），c（9，3）；三角形向左和向上平移2个单位后的图形如下：（2）当三角形向左平移2个单位时，a、b、c三个点的行数不变，列数都减2；当三角形向上平移2个单位时，a、b、c三个点的列数不变，行数都加2；（3）确定一个学生在教室里的位置，需要用2个数据．数对（2，3）表示第3行、第2列．故答案为：2；3、2．
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4-2=2，则（4、6）这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（2，6）．故答案为：（2，6）．
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根据题干分析可得：（1）a的位置是（1，1）；b的位置是（l，1）；h的位置是（我，大）；（我）画出平移后的着角形如下所示：（大）平移后a点的位置变为（5，l），h点的位置变为（9，9）．故答案为：（1，1）；（l，1）；（我，大）；（5，l）；（9，9）．
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根据题干分析，连接四个顶点即可得出四边形abcd，点b的位置是（5，2）；点c的位置是（2，j）；点d的位置是（1，3）；再把这个图形的四个顶点分别向7平移3格，再依次连接起来，即可得出平移后的图形，如下图所示：
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（1）根据数对表示位置的方法可知：a（2，6）；c（4，4）；（2）把梯形的四个顶点向上平移3格，再向右平移8格，再依次连接起来即可得出平移后的图形；如下图：故答案为：2、6、4、4．
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三角形a点的位置：（1）（1，5）；（2）作轴对称图形如下；（3）作平移后的图形如下；（4）三角形平移后c点的位置，也就是c″的位置是（3，1）．故答案为：1，5，3，1．
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（1）略；（2）（3，3）；（11，3）；图“略”；1：9 （3）“略”
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c
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答：
b
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1.“略”；2.“略”；3.“略”
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（1）“略”（2）“略”（3）三角形面积是4×2×=4
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c
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“略”
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“略”
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