1.8.5解决问题［学案］人教版一年级小学数学上册人教版一年级数学上册8.5解决问题学案班级姓名【学习目标】1.我能用学过的知识解决简单的实际问题。2.同一个问题，我可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决。3.我会和同伴合作学习。【重点难点】学习重、难点：同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的方法来解决。【学习过程】（一）自主探究1.观察主题图，你知道了哪些信息？2.怎样解决，如何列式呢？（二）合作交流2.跟你的同伴说一说：我知道了哪些信息？3.两人合作交流：我们的解答有什么不同？两个算式有什么相同的地方？解决问题时，只能用一种方法吗？（三）尝试应用1.一共有多少只天鹅？2.一共有多少人？（三）拓展提高一共剪了多少个窗花？（五）总结、评价为你今天的表现涂涂色吧!\n参考答案：白主探究1.图中啦啦队正在表演，后排有8人，前排有7人：男生有9人，女生有6人。问题:一共有多少人？2.用加法解决。8+7=15（人）9+6=15（人）合作交流：1.图中啦啦队正在表演，后排有8人，前排有7人：男生有9人，女生有6人。问题：一共有多少人？2.8+7=159+6=15我们思考的角度不同，列的算式就不同，虽然算式不同，但是方法是相同的，都是用了加法；解决问题时可能有一种方法，也可能有多种方法。尝试应用：感谢您的阅读，祝您生活愉快。