北师大版小学数学一年级上册《跳绳》教学目1、学生在具体有趣的情境中，学有关8和9的加减法，并能正确算。2、通看和涂色等数学活，培养学生察、思考、手操作等良好学。3、能根据提供的信息列出不同的算式。教学重点理解“8”和“9”的加减法的含，正确算，解决。教学点理解“8”和“9”的加减法的含。教学程一、情境同学，你玩跳游？喜玩？今天，淘气、笑笑他和几个小朋友也在玩跳游。（件出示情境，板）同学要像淘气他一，多运，身体，增抵抗力。二、自主探索1、一，列一列（1）提出要求同学，上一共有几个小朋友？出8个小朋友后，学生根据幅列出得数是8的加法算式（2）交流思考学生思考交流，在本上列算式（3）全班反学生告大家，列的算式和算式的含（板）例：6+2=8表示两个的小朋友和六个跳的小朋友合起来有8个小朋友⋯⋯（4）散思同学能列出得数是8的加法算式，那么同学根据幅列出“8减几等于几”的减法算式（板）2、想一想，一（1）学生思考，2只猴子分8个桃子，有几种分法？\n学生用画圆来表示桃子，思考后，请学生到黑板摆桃子。（2）摆完桃子，请学生完成分一分，填一填的题目。3、探究9的加减法（1）接下来，老师要带大家看大象叔叔装修房子，他想把这九块瓷砖涂上颜色，我们帮帮他，好吗？现在老师来帮他涂色，请学生根据老师涂色情况，列出加减法的算式（板书）三、巩固练习（1）请学生完成分一分，填一填（2）独立完成画一画，填一填（3）课件出示智慧岛的题目展示小猫图，分成3和5，分别列出加减法算式（4）圆点分成7和2，分别列出加减法算式四、课堂小结谁愿意说说，你在这节课学会了什么？老师希望大家在今后的学习中，多用我们学到的知识运用在生活中。板书设计跳绳6+2=81+8=93+5=82+7=97+1=83+6=94+4=84+5=98-6=29-1=88-2=69-2=78-3=59-3=68-5=39-4=58-7=19-5=48-1=79-6=38-4=49-7=29-8=19-9=0练习生活，实践作业请学生把今天所学的内容回家跟家长说一说，你的收获是什么？