小学数学二年级上册教学计划一、学生情况分析：大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课注意力不够集中，不积极意动脑思考，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。通过本册知识的学习，锻炼学生的思维能力、口头叙述能力、动手操作能力，进而提高学生的学习能力，本学期是一个重要的时期。二、教材分析1．认识乘法2．乘法口诀（一）3．认识图形4．认识除法5．口诀求商（一）6．厘米和米7．位置与方向8．乘法口诀与口诀求商（二）9．时、分、秒10．观察物体11．统计与可能性12．期末复习。本册教材共安排五次实践与综合应用活动。三、教学目标(一)知识和技能方面1．经历求几个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。2．使学生理解1-6乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题。3．使学生知道图形的边，初步认识四边形、五边形、六边形，感受图形的变换。4．初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。5．用1～6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻找得数，而是用口算求商6．初步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。7．创设学生熟悉的、感兴趣的、现实的空间情境，引导学生利用已有的生活经验或常识，充分地观察、操作、判断、交流，在内容丰富的活动中体验有关位置与方向的知识。8．7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。9．看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格。初步形成1时、1分的观念。认读钟面上的时间。10．感受“秒”，认识秒与分的关系10、使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。(二)数学思考方面\n1.在认识乘法的过程中，进一步感受如何用数学方法来处理日常生活中的实际问题，初步体会一般与特殊的关系，在编制乘法口诀的过程中发展初步的抽象概括能力。2.在认图形、观察物体、确定位置、量长度等内容的学习活动中，进一步建立初步的空间观念，发展形象思维。3.在统计活动中，继续经历收集、整理、描述、分析数据的过程，感受统计思想，培养初步的统计观念。(三)解决问题方面1.经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2.了解同一问题可以有不同的解决办法。3.有与同学合作解决问题的经验。4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与态度方面1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动，直观的教学活动。2.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。3.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。.四、重点、难点重点：乘除法的意义、计算及解决问题难点：1．认识并使用常用的单位厘米、米2．东、南、西、北等方向的认识3．从前面、后面、左面、右面观察物体4．时、分、秒的认识五、教学措施1．学期一开始就严格要求，加强学生能力和学习习惯的培养。2．利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。3．加强补差工作，让每个学生都不落人后。4．与现实生活紧密结合，让学生感觉学习不再枯燥无味。六、进度安排\n目次一分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点认识乘法4+121．认识乘法1重点：初步理解乘法的意义。22．练习一（数学阅读）2＋1难点：初步体会乘法和加法的联系和区别。二23．单元练习与讲评1乘法口诀（一）13+131．1~4的乘法口诀232．乘加、乘减（数学阅读）1＋133．5的乘法口诀144．练习二245．6的乘法口诀146．练习三257．复习358．快乐的队日活动159．单元练习与讲评1重点：在理解的基础上熟记1～6的乘法口诀。难点：理解每句口诀的含义记来源，能正确运用学过的口诀解决简单的实际问题。三认图形4+171．认图形272．有趣的七巧板173．单元练习与讲评（数学阅读）1＋1重点：正确识别四边形、五边形、六边形等平面图形。难点：让学生体会图形的变换。在折、剪、拼活动中，感受图形之间的联系和变换，进一步深化多边形的含义。\n四认识除法781．认识平均分382．认识除法18、93．练习四294．单元练习与讲评1五口诀求商5+191．用口诀求商（数学阅读）2+1102．练习五2103．单元练习与讲评1六厘米和米5+2101．认数线段（数学阅读）1+1112．认识厘米1113．认识米1114．量一量1115．单元练习与讲评（数学阅读）1+1重点：体会平均分的特点，学会平均分的方法，理解除法的含义，能根据不同的要求写出不同的除法算式。难点：体会不同的分法，得到的结果是同样的。进一步理解除法的实际意义来解决实际问题。重点：能运用2～6的乘法口诀口算，以及解决实际生活问题。难点：熟练运用“把一个数平均分成几份求一份是多少”的知识来解决实际生活问题。重点：认识线段的特征。掌握1厘米和1米的实际长度，学会用直尺量物体长度的方法。以及用米尺进行测量活动。难点：学会画线段。建立1厘米、1米长度的正确表象。学会合理灵活地选用测量工具进行测量。七确定位置4+1121．确定位置1122．东南西北1123．认识平面图1124．单元练习与讲评（数学阅读）1+1重点：能区分东南西北四个方位，了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规律。难点：根据给定的一个方位确定其它三个方位。在现实情境中确定位置。在平面图上确定物体的相对位置。\n八乘法口诀和口诀求商（二）18+4131．7的乘法口诀和乘法竖式2132．用7的乘法口诀求商和除法2+1竖式（数学阅读）143．练习六（数学阅读）2144．8的乘法口诀和用口诀求商2+1155．练习七1156．9的乘法口诀和用口诀求商1157．练习八1158．乘法口诀表（数学阅读）1+1169．连乘、连除和乘除混合运算11610．练习九11611．复习（数学阅读）2+11712．算“24”点11713．单元练习与讲评1重点：理解每一句的乘法口诀的意义，熟记所有的乘法口诀；掌握乘、除法的计算方法，以及乘、除法竖式的书写格式和计算过程，能灵活熟练地应用加、减、乘、除的口算算出“24点”。难点：掌握乘、除法竖式的书写格式，能用竖式计算乘法。（积的个位）运用乘、除法应用题的解题思路解决实际问题。灵活运用所学知识算除“24”点。重点：认识时间单位时分秒，初九时、分、秒4+1步建立1时、1分的观念。理解171．认识时、分1时分秒之间的关系。会认、读、写钟面上所表示的几时几分。172．认识几时几分（数学阅读）1+1难点：自主探索时、分之间的进183．认识秒1率关系，建立1时、1分的观念。184．单元练习与讲评1能看钟表准确地说出经过的时间；认识接近整时的时刻。\n十十一观察物体2+1181．观察物体（数学阅读）1+1192．单元练习与讲评1统计与可能性5+1191．统计1192．可能性1193．练习十（数学阅读）1+1204．田园风光1205．单元练习与讲评1重点：学习数据的收集和整理，认识方块统计图。难点：感受事件发生的不确定性和可能性。十二整理与复习重点：使学生进一步理解乘,除法14+120、211．整理与复习（数学阅读）的意义，知道乘除法算式中各部4+1分的名称；使学生熟练地口算表222．期末总复习10内乘除法，能正确计算两步混合运算的式题。难点：提高计算速度与正确率。