我认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形\n角的初步认识小学数学二年级上册新昌一小罗幼玲\n．图片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．\n．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．．顶点边边\n边顶点边角的组成\n和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？找一找\n（）（）（）（）（）（）√√√练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里“”。√√\n请进站住请进站住站住请进站住帮角爷爷站岗\n顶点边边学一学：怎样画角？\n小小角，真简单一个顶点两条边画角时要牢记先画顶点再画边\n做一做小组合作，一起来感受角的变化吧！让我们来体验吧！\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越大，角越大。\n\n一样大角的大小与边的长短无关。\n小结一下吧！角的大小与什么有关？\n角的大小两条线张开的越大，「角」便越大。两条线张开的越小，「角」便越小。角的大小与两条边的长短无关。这是较大的角这是较小的角\n播放音乐认识了角之后，你有什么收获？\n拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边唱一唱\n这节课你有什么收获？\n2、填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234定顶点画两条边×√√\n4、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445434\n5、做一做数一数下图中各有几个角。（）个（）个（）个136（理论升华）\n谢谢大家