用的乘法口诀求商人教新课标二年级数学下册竹山县茅塔小学数学教师陈绪珍\n教学目标1.知识目标：使大家理解7、8、9的乘法口诀的来源和意义。2.能力目标：初步把握7、8、9的乘法口诀，能运用7、8、9的乘法口诀求积。3.情感目标：通过例题教学培养同学们的观察能力。\n口算36÷6=20÷4=18÷6=20÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷5=30÷6=12÷3=5÷5=30–6=5+18=16÷4=你真棒！\n根据乘法写出两个除法：６×８＝４8７×９＝６３４×７＝２8２８７＝４２８４＝７４８６＝８４８8＝6６３７＝９６３９＝７\n1.补充口诀。二七（）六九（）（）八五十六六八（）（）八三十二九九（）（）九四十五（）七二十一十四七四五五十四四十八八十一三\n\n1.做了56面彩旗，要挂8行。2.做了49颗星，平均分给7个小组。3.带来了27个气球，每9个摆一行。每行挂多少面每个小组分多少颗？可以摆几行\n有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？56÷8=（）怎样想？口诀：（）八五十六七7要是挂成7行呢？56÷7=（）口诀：七八五十六8\n做了49颗星，平均分给7个小组每个小组分多少？49÷7=（）口诀：7七七四十九\n带来了27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？27÷9=（）口诀：三九二十七3还可以怎样摆？\n64÷8＝21÷3＝32÷8＝45÷5＝72÷8＝18÷6＝54÷9＝36÷9＝28÷4＝9÷9＝14÷2＝49÷7＝784971774369吹泡泡\n7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷2=54÷6=28÷7=16÷8=54÷9=做一做\n小兔子过河16÷2772÷963÷754÷614÷281÷932÷463÷921÷335÷548÷656÷742÷627÷345÷5\n24÷3678918÷235÷548÷854÷940÷5小鸟回家\n（）÷（）=7（）÷（）=8（）÷（）=9看谁最棒！\n本课小结1、我会背：7、8、9的乘法口诀；2、我会算：能运用8的乘法口诀求积。\nByeBye