人教版数学轴对称导学案〔其次课时〕\n人教版数学轴对称导学案〔其次课时〕学习目标1、通过动手试验，把握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等;2、懂得轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区分与联系；3、能够判别两个图形是否成轴对称；重点：轴对称图形的对应线段相等、对应角相等；难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区分与联系；一、预习新知P30-----P311、试验：在纸上滴上墨水，把纸张对折，随后翻开，看看形成的两块墨迹是不是关于折痕对称.它的对称轴是哪一条.把它画出来；2、观看课本中的三幅图形，并试着沿虚线折叠，每对图形有什么共同特点.3、一个图形沿着某条直线折叠，假如他能够与重合，那么就说关于这条直线对称，这条直线叫做,折叠后叫做对称点；4、在课本中的第三幅图中，(1)标出A、B、C的对称点，A、B、C的对应角，(2)连接AA，BB，CC，你发觉这三条线段有什么关系.你找到第2页\n规律了吗.5、成轴对称的两个图形全等吗.为什么.6、全等的两个图形成轴对称吗.试举例说明；〔可以画图说明〕7、课本P31练习题第3页