学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版XX小学数学二年级上册部分知识点　　1．加数+加数=和　　因数×因数=积　　和—加数=加数　　积÷因数=因数　　被减数—减数=差　　被除数÷除数=商　　被减数—差=减数　　被除数÷商=除数　　减数+差=被减数　　除数×商=被除数　　2．除数>余数　　除数×商+余数=被除数　　除数×商=被除数—余数　　3．从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。　　角有一个顶点，两条直边。　　一把三角尺有三个角，其中一个是直角。　　4．正方体和长方体的特征：　　共同点：正方体和长方体都有6个面，12条棱和8个顶点。　　不同点：（面）正方体的6个面都是正方形。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版XX小学数学二年级上册部分知识点　　1．加数+加数=和　　因数×因数=积　　和—加数=加数　　积÷因数=因数　　被减数—减数=差　　被除数÷除数=商　　被减数—差=减数　　被除数÷商=除数　　减数+差=被减数　　除数×商=被除数　　2．除数>余数　　除数×商+余数=被除数　　除数×商=被除数—余数　　3．从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。　　角有一个顶点，两条直边。　　一把三角尺有三个角，其中一个是直角。　　4．正方体和长方体的特征：　　共同点：正方体和长方体都有6个面，12条棱和8个顶点。　　不同点：（面）正方体的6个面都是正方形。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　长方体有6个面都是长方形，也可能相对的两个面是正方形。　　（棱）正方体的12条棱都相等。　　长方体的12条棱不都相等，长方体的12条棱可以分成3组，每组4条棱长度相等，也可以分成2组，一组4条棱长度相等，另一组8条棱长度相等。　　关系：正方体是特殊的长方体。　　5．至少用8个小正方体才可以拼成一个大正方体。　　6．正方形和长方形的特征：　　共同点：正方形和长方形都有4条边，4个直角，对边相等。　　不同点：（边）正方形的4条边相等,也可以说邻边相等。　　长方形的对边相等。　　关系：正方形是特殊的长方形。　　7．至少用4个小正方形才可以拼成一个大正方形。　　8．一个平方数的4倍还是一个平方数。　　从1开始的连续的奇数的和是一个平方数。　　9．一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。　　0．任何数与10相乘，只要在这个数的末尾添1个0。　　1．任何数与0相乘，积都得0。　　0除以任何数不等于0的数，商都是0，所以0不能作除数。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。