分数的分类作业提升练作业拓展练QD五年级下册作业习题2校园艺术节——分数的意义和性质 （1）假分数与带分数的关系（2）借助直线理解真、假分数与1的大小（3）按照分数的分类写数作业提升方向 8．用假分数和带分数表示下面图形的阴影部分。作业提升练62341738 9．在直线上标出下面各数，并填空。我发现：真分数在()，假分数在()。作业提升练●●●●●1的右面包括10到1之间不包括0和1 10．按要求写数。(1)写出分母是8的真分数、假分数、带分数各一个，且它们的大小相差一个分数单位。作业提升练答： (2)写出用2、5、8这三个数字组成的最小真分数、最大假分数、最小带分数和最大带分数。作业提升练答：最小真分数是，最大假分数是，最小带分数是，最大带分数是。 作业拓展练11．下面是一串有规律排列的分数：这些分数一共有()个，真分数有()个，假分数有()个。42016