温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
青岛版六年级上册分数乘法
学习目标知识与技能目标:学会解答求一个数的几分之几是多少的问题过程与方法目标:经历探索分数乘法计算方法的活动过程,发现并归纳总结分数乘法的计算方法。情感态度与价值观:通过学习活动,使学生感受到数学结论的科学性与严谨性,对数学产生好奇心,提高学习的兴趣。
合作探究做这个风筝的尾巴,一共需要多少米布条?(一)探索分数乘整数的意义。1.求制作这个风筝尾巴用多少布条,你会列式计算吗?你能说一说这些算式有什么区别吗?(米)
再说一说这些算式有什么区别吗?通过加法和乘法算式的比较,你想说什么?分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。求几个相同加数的和都可以写成分数乘整数的形式。
思考:怎样计算分数乘整数?分数乘整数,分子与整数相乘的积作分子,分母不变。小组活动(二)探索分数乘整数的计算方法。
小组活动分数乘以整数:分母不变,用分数的分子和整数相乘的积作分子。注意,为了计算简便能约分的要约分再计算。(三)探索计算中的简便方法1.应用刚才的发现,计算能在原方法的基础上,想办法使计算再变得简单一些?
做一朵绸花用—米绸带。103
做一朵绸花用—米绸带。103(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
做一朵绸花用—米绸带。103(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
做一朵绸花用—米绸带。103(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?—+—+—=310310310—109—×3=—310910
做一朵绸花用—米绸带。103(2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
52×492×498×36×32×315155215231552×练一练
小试牛刀
23第一关
先涂一涂,再用乘法计算。(1)12的是多少?31(2)20的是多少?54
+++=()()×++++……100个=()()×294715100
()()()()()()()+×=×=43++++
火眼金睛:下面的计算对吗?×3=×13=×2=×2=13第二关
×4你会计算吗?选择你最喜欢的方法计算。125
23×3表示的意义是()。求3个的和是多少2327×14×2515求的3倍是多少23
判断①×3既表示的3倍是多少,也表示3个是多少。()252525②×8=×4=()251545×
5第三关
小明的身高大约是多少厘米?2m=200cm200×=150(cm)43
我今年36岁。我的年龄是叔叔的。41
小兰今年几岁?36×=9(岁)
丰收园同学们通过这节课的学习你有哪些收获?你在今天课题上的表现怎么样?说出来和大家分享一下吧!