九年义务教育人教版小学数学二年级下册第三单元锐角和钝角\n谈话导入、复习旧知直角边边直角符号顶点\n创设情境、探究新知红领巾上有3个角认识钝角1、观察较大的角2、用三角板上的直角验证3、画角4、小结：这类比直角大的角叫做钝角认识锐角1、观察剩余的两个角2、用三角板上的直角验证3、画角4、小结：这类比直角小的角叫做锐角（1）个钝角，（2）个锐角\n锐角和钝角的特点锐角直角钝角比直角小比直角大\n活动激趣、灵活应用感悟角的变化钝角直角锐角小结：1、直角的两边张口变大就得到钝角，钝角比直角大2、直角的两边张口变小就得到锐角，锐角比直角小\n1比直角小比直角大直角锐角钝角辨一辨、分一分23456角按大小分三类，锐角、直角和钝角。直角常见是标准\n找一找平面图中的角\n生活中的角----游乐场\n摆一摆钝角锐角锐角钝角直角直角\n上海杨浦大桥欣赏角\n\n课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？作业布置：1、完成能力培养与测试19页。2、课外拓展：生活中处处有角，这些角在生活中发挥着什么作用？\n板书设计锐角直角钝角比直角小比直角大\n百尺竿头，更进一步谢谢！