求实际距离作业提升练作业拓展练QD六年级下册作业习题4快乐足球——比例尺 （1）求图形的实际面积（2）比例尺未知的情况下求实际距离（3）解决生活中有关求实际距离的问题作业提升方向 五、在一幅比例尺为的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。1．求这间教室的图上面积与实际面积。作业提升练3÷＝1500(厘米)＝15米2÷＝1000(厘米)＝10米3×2＝6(平方厘米)15×10＝150(平方米)答：这间教室的图上面积是6平方厘米，实际面积是150平方米。 2．写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么？图上面积和实际面积的比是1∶250000。发现：面积的比是比例尺的平方。 六、在比例尺是1∶600的图纸上量得一个圆形花坛的直径是10厘米，这个花坛的实际面积是多少平方米？10÷＝6000(厘米)＝60米(60÷2)2×3.14＝2826(平方米)答：这个花坛的实际面积是2826平方米。 七、甲零件实际长5毫米，画在图纸上长20毫米；在同一张图纸上，乙零件的长度是4厘米，乙零件的实际长度是多少毫米？20∶5＝4∶14÷＝1(厘米)1厘米＝10毫米答：乙零件的实际长度是10毫米。 八、在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是3.2厘米。王老师8：00从甲地开车驶往乙地，如果每小时行驶80千米，他能赶上10：30在乙地召开的会议吗？3.2×50＝160(千米)160÷80＝2(小时)8：00＋2小时＝10：00答：他能赶上10：30在乙地召开的会议。 1．请把图中的线段比例尺改写成数值比例尺。1∶20000。九、 3．如果小明每分钟走50米，他从家到汽车站要走多少分钟？从题图上量得小明家到学校的距离为2.5厘米。2.5×200＝500(米)答：小明家到学校的实际距离是500米。2．小明家到学校的实际距离是多少米？从题图上量得小明家到汽车站的距离为3厘米。3×200＝600(米)600÷50＝12(分钟)答：他从家到汽车站要走12分钟。 十、在比例尺是的地图上，量得A，B两地相距6cm，如果甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而行，甲车每小时行驶48km，乙车每小时行驶52km，几小时后两车相遇？6÷＝30000000(cm)＝300km300÷(48＋52)＝3(小时)答：3小时后两车相遇。 作业拓展练十一、下面是小明周末坐出租车去展览馆的路线图。已知出租车在3千米以内(含3千米)，按起步价7元计算，以后每增加1千米，车费增加1.8元。请你按图中提供的信息算一算：小明付的车费是多少元？(8＋4)÷＝1800000(厘米)＝18千米(18－3)×1.8＋7＝34(元)答：小明付的车费是34元。