大于小于和等于 1.能用符号“〉”、“〈”、“=”表示比较的结果，建立符号感。2.能根据长度和个数进行大小比较。3.通过看一看，数一数，比一比，摆一摆，培养学生的观察能力，判断能力，语言表达能力、操作能力。能力目标 ＞我是大于号 ﹤我是小于号 =我是等于号 儿歌：大于号>，开口朝着大数笑，小于号<，尾巴撅给小数瞧。两数相等用= 65＞ 45﹤ 熊猫和小狗同样多6和6同样多6=6 10O13O32O35O4><=>> 10O13O32O35O4><=> 3在里填数>< 你学会了吗？