分数的初步认识 平均每人得到1个苹果。平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式表示一半？ 例1把月饼平均分给两个同学。每人分到（）块每人分到（）块每人分到（）块每人分到（）块421把1块月饼平均分成2份，每份是它的。 把1个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作：。例2 将一张正方形的纸折成相同的4份，把其中的涂上颜色。我这样折。我是这样折的。还有别的折法吗？像，，，……这样的数都是分数。例3 分别涂出下面图形的。做一做 1个纸箱、2个纸箱……5个纸箱分别可以装这狂苹果的几分之几？我要把这筐苹果平均装在5个纸箱里。1个纸箱可以装这筐苹果的。2个纸箱可以装这筐苹果的。里面有2个。5个纸箱可以装这筐苹果的。是由5个组成的。例4 1分米1厘米是1分米的1分米的是（）厘米9厘米＝分米分米＝（）厘米（）（）110（）（）91037像，，，，……这样的数也都是分数。………………………分子分数线分母这个分数读作：五分之二 白萝卜占总萝卜的。红蜻蜓占总蜻蜓的。灰兔子占总兔子的。（）（）13（）（）27（）（）59观察右图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。做一做 （1）把9个梨看成一个整体，平均分成3份。看图在里填上合适的数。2份是个，9的是。231份是个，9的是。133366 （2）把15个苹果看成一个整体，平均分成5份。1份是个，15的是。15份是个，15的是。5333939 3个三角形涂上蓝色，占图形的。3个三角形涂上黄色，占图形的;把图中的2个三角形涂上红色，占图形的;（）（）14（）（）38（）（）38涂一涂，填一填。 涂一涂，比一比，在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜例5 想一想，是大还是大。4个人，每人吃吧。不够，我要吃。例6 比大。比小。还可以……＞ 在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝11我发现分子和分母相同的分数（分子和分母不能为0）等于1。 4151在里填上“＞”或“＜”。＞ 6131在里填上“＞”或“＜”。＜ 在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。2949＜69＜79＜ 我用画图的方法可以直接看出结果。一共占全班人数的例7 2个加上3个是5个，就是。＋＝＝ ＋＋＋＋＋＝＝1＝＝计算 涂一涂，算一算。35＋＝1557－＝2779＋＝2945371 看图计算。7个减去2个，还剩下5个，就是。－＝＝例8 19＋＝4958＋＝281－＝1557－＝275945783734－＝3401－＝3747 看图计算。－＝2313－＝－＝5828－＝1338 盒子里有10个大小相同、颜色不同的小球，其中红色小球3个，蓝色小球5个，剩下的都是白色小球，白色小球占总数的几分之几？（1）求出白色小球的个数：10－3－5＝2（个）所以白色小球占总数的。210所以白色小球占蓝色小球占510310（2）红色小球占1－－＝310510210 谢谢！