古人计数北师大版小学数学一年级上册 学习目标：1、在具体的数数活动中，会认、读、写11---20各数。2、结合数小棒、拨计数器等活动，掌握11---20各数的顺序和大小。3、初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。 古人计数方法 用代表，摆一摆，数一数。 10个一十位个位就是1个十1．捆一捆，认一认。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。10 2．做一做，说一说。十位个位111个十，1个一，是11。10＋1＝11 2．摆一摆，想一想．十位个位191个十，9个一，是19。10＋9＝19 2．摆一摆，想一想。十位个位202个十，是20。10+10=20 读一读 1214＜比一比，谁大？谁小？ 14151316 121314171920＜＜＞＞1317 5．10＋3＝6＋10＝10＋0＝3＋10＝10＋5＝10＋10＝