分数的初步认识\n一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？每只兔子分到（）个。2\n第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大　　，它们每只兔子可以分得（　）个。１\n第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（　）个。半\n１－２把一个　　平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的　　。\n折一折，画一画，写一写。\n\n一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）\n小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。”它们俩谁吃的多？为什么？１－２\n１－２１－４１－８你能从这些图中发现什么吗？１　　　１　　　１－　＞　－　＞　－２　　　４　　　８\n１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。\n再见