班级姓名学号—————————————————————————————————————————————————————————新人教版三年级数学上册期中测试卷一、口算。（5分）29＋21=63＋27=24＋19=810－170=760＋220=55－18=71－34=37－18=231＋426=256－134=二、填空。（27分）1、秒针从2走到5，经过的时间是（），分针从2走到5，经过的时间是（），时针从2走到5，经过的时间是（）。2、填一填：（1）5吨是（）个1000千克，也就是（）千克。（2）鲸鱼的体重约70（）。（3）长江长约6300（）。3、直尺上1厘米的长度里有（）小格，一个小格代表（）毫米。4、新华小学有男生697人，女生811人，女生比男生多（）人，男生和女生共有（）人。5、如果学校操场跑道1圈是200米，跑（）圈正好是1千米。6、甲数是386，比乙数少198，乙数是（），列式为（）7、用6、4、8组成的三位数中，最大的三位数和最小的三位数和是（）。8、单位换算1分30秒=（）秒2时30分=（）分2吨=（）千克\n9千米=（）米80厘米（）分米60毫米=（）厘米9、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分）1分30秒90秒6600千克7吨10米＋9厘米20米6千米5900米8分米90厘米5毫米1厘米-2毫米三、选择。（10分）1．看书时眼睛离书本的距离约（）。 A、30厘米B、30毫米C、10厘米2、一个鸡蛋约重（）。A、50千克B、5克C、50克3、估算499+201的结果大约是（）A、500B、700C、6004、最小的三位数减去35，差是（）。A、75B、135C、655、10吨与8千米相比较。（）A、10吨多B、8千米长C、无法比较四、判断。（10分）1、三位数的加法，要从最高位算起。（）2、小明每步的长度是62分米。（）3、两个三位数相减，差一定是三位数。（）4、丽丽7：35到校，乐乐7:40到校，乐乐比丽丽晚5分钟到校。（）5、8千克的苹果比8000克的纸重。（）五．列竖式计算，带※的要验算。（16分）306＋493=901－437=964＋436=865－343=\n※667＋148=※473－194=六、　填一填、画一画（6分）（1）我会填（4分）（）分钟（）分钟：：11:20（2）我会画画一条长1分米2厘米5毫米的线段。（2分）七、列式计算。（8分）1、两个数的和是823，其中一个加数是567，另一个加数是多少？2、一个数比294多136，这个数是多少？\n3、507比一个数多289，这个数是多少？4、218与169的和大约是多少？八、解决问题。（18分）1、小明7:05从家出发去公园，7:30到达，路上用了多长时间？（4分）2、一列火车本应在9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？（4分）3、李刚家到学校共218米，某天早上他到校后发现没带作业，又返回家去取，这一天早晨他到学校共走了多远？（4分）4、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？（6分）\n中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ：850002283\n亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！\nXX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源11\n在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。11\n在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。11\n在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）11\n11