苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案[复习目标]知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。[复习过程]一、板书课题师：同学们，咱们来复习《小数的初步认识》(板书课题)。二、出示目标师：这节课的复习目标是什么呢?(出示目标：知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。)请大家齐读一下。三、自学指导(一)师：要达到这节课的复习目标，需靠大家自己的努力，你们有信心达到这节课的复习目标吗?(二)师：下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握得怎么样？四、做一做(一)要求：比谁做题最认真、最细心、字体写的最端正。(二)课件出示检测题。一、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n二、看图在里填上适当的分数。三、判断题。四、比较分数的大小。五、计算。(三)学生练习，教师巡视。五、议一议1．对改。师：做完的请举手?下面同桌交换练习题，教师出示答案，学生对改。2．讨论。3.过渡：(1)师：做全对的请举手，下面小组讨论一下，做错的同学请教一下会的同学，2分钟比谁会正确说出做题的步骤。(2)师：下面开始讨论，比哪个小组讨论得最激烈。师：a．做错的同学请举手?b．请说出你错在哪?c应该怎么做?请说出你的理由。板书：1、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。2、分子相同比分母，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大。3、简单的同分母分数加减法，分母不变，分子相加、减。精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n（3）让学生更正错题。六、练一练过渡：下面就用复习的知识来做作业。有信心把作业一次做全对并且字体端正的请举手？课件出示：一、填空题。51、读作（），6叫做（），表示把一个物6体（），5叫做（），表示（）。41712、里有()个,是()个。5（）9（）3、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（）3份是这张纸的（）。二、计算。三、解决问题。1、把一个西瓜平均切成12块,小琳吃了3块,小芬吃了2块,（1）小琳和小芬各吃了这个西瓜的几分之几?（2）两人一共吃了这个西瓜的几分之几?（3）小琳比小芬多吃了这个西瓜的几分之几?精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n32、张梅和李华用同一张红纸做纸花，张梅用这张纸的做红82花,李华用这张纸的做小旗。8（1）两人一共用去这张纸的几分之几?（2）李华比张梅少用这张纸的几分之几?练习题一、填空。1、把一个西瓜（）分成四份，每份是这个西瓜的（），3份是这个西瓜的（）。13162、4个是（）；里面有（）个；是6个（）。7558743、计算-时，这样想：7个（）减去5个（），剩下（）88个（），即（）。二、直接写出得数。3524414311+=+=+=1-+=+=88775566334512124321-=1-=++=+=-=9105556644三、解决问题。11、合唱队有是男生，女生占合唱队的几分之几呢？3312、工程队修路，第一天修了全长的，第二天修的比第一天多，66两天一共修了这条路的几分之几？第一天比第二天多修了这条路的几分之几？23、一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥61哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？6精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------