小学三年级数学上册期中试卷分析一、试卷特点　　试题主要由填空、选择、计算、解决问题四大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。　　二、学生分析　　三年一班27人，大部分学生能认真答卷，书写认真，但有2名学生漏题。其中：90分以上21人，80分以上24人，70以上26人。　　三、试卷内容分析　　第一部分：填空，共23分，主要考察学生基础知识的掌握情况。一至五单元的内容都有涉及。学生出错较多的是第4题和第9题。第4小题：某地区7月份降水量约86（毫米）。学生都填成质量的单位吨或千克。第9小题：儿童乐园上午7:50开始营业，下午5:20停止营业，一天的营业时间是。不少学生计算出现错误，算成：10小时30分；再有部分学生分不清楚经过时间和时刻，写成：9：30。　　第二部分：小法官。共5分。学生失分较多的是第3题：一个数的5倍是40，这个数的9倍是72。部分学生因不清楚这个数是多少，所以这个题判断错误。　　第三部分：选一选。共10分。\n　　第1题、第5题错的较多，第1题：小刚7:45从家出发，到公园时8:00，他在路上经历了（）。A、15分，B、20分，C、25分。学生不细心算错的较多。第5题：小明家离学校500米，他每天来回要走（）米。A、2000B、1000C、1500.有部分学生按一个来回计算所以错的比较多。　第四部分：列竖式计算。第五部分：按要求画图。大部分学生掌握的较好都做对了，第六部分：解决问题（共25分）　　第5题：一件上衣286元，比一条裤子贵127元，妈妈给小明买了一套衣服，一共花了多少钱？很多学生没有看清题意，做错了　　四、整改措施　　从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：　　1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。　　2\n、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。　　3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。　　总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。屏蔽此推广内容