分类冀教版数学一年级上册第六单元 教学目标1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。3、对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系。 整理玩具。这些玩具是怎样摆放的？ 第一层：都是布玩具。第二层：都是玩具枪。第三层：都是玩具车。看一看，说一说每层都摆放的哪些玩具。把同一类的事物放在一起，就是分类。 想一想，说一说这样摆放有什么好处。方便整理和查找。 分一分。想一想，上面这些物品你想怎样分？ 学习用品食品衣物 分类的方法可以根据事物的特征（如颜色、形状、大小……）、制作材料、功能和用途（如衣、食、住、行……）等事物的特点确定分类标准，然后再按照分类标准把事物分类。 练一练1.按腿的条数分一分。 2.把水果下面的□涂成黄色，把蔬菜下面的□涂成绿色。 3.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。