自然数 1、结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。2、了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。3、感受数学与日常生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学目标 猜谜语青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。 像1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数，都是自然数。 1.什么时候看不见星星呢？2.一颗星星也看不见，用什么数字表示呢？一颗星星也看不见，用0表示，0也是自然数。 生活中有哪些用自然数表示的事物？ 自然数可以用直线上的点表示出来。0123456789101213141.观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征？2.直线右端的箭头表示什么意思？