自然数 1、结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。2、了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。3、感受数学与日常生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学目标 看电影。从上面的情境中，说一说你发现了哪些问题？ 看电影。图中的单号、双号是什么意思？单号和双号也可称为单数和双数。 1、3、5、7、9、11、13、15……这样的数是单数。2、4、6、8、10、12、14、16……这样的数是双数。单数叫做奇数。双数叫做偶数。0也是偶数。 生活中哪些地方用到了奇数和偶数？ 归纳总结1.像1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数，都是自然数。2.一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。3.个位上是1、3、5、7、9的自然数都是奇数；个位上是0、2、4、6、8的自然数都是偶数。