冀教版小学数学四年级亿以内数的认识及读写 1.结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。2.认识亿以内的数位顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。3.对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大数在表达和交流信息中的作用。教学目标 情境创设读一读。我国南极长城站到北京的距离大约是千米。地球与月球的平均距离约为千米。说一说这两个数据有什么特点。一万七千五百零一三十八万四千四百零二 …个位十位百位千位万位十万位千万位百万位万级个　级10571204483探究新知一万七千五百零一三十八万四千四百零二把上面的数写在数位表中。在个位上，表示1个。在万位上，表示1万。每四位一级 课堂小结1.亿以内数的计数单位有一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万；把这些计数单位所对应的数按照数位顺序从右到左排列起来，便是数位顺序表；数字所在的数位不同，表示的意义也不同。2.按照我国计数的习惯，从个位起，从低位到高位每四位一份级，分别是个级、万级……归纳总结 读出下面各数。探究新知读作：三百五十万四千零八读作：一千零三万零九百读作：六百二十万①每级末尾不管有几个0，都不读。②每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。 探究新知含有两级的数怎样读？①先读万级，再读个级；②万级的数，要先按照个级数的读法去读，再在后面加上一个“万”字；③每级末尾不管有几个0，都不读；④每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。 1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。巩固应用（1）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。增加5793368人增加6281448人增加2929424人减少2058330人 1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（2）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序。巩固应用30904500人＞16737700人＞13819000人＞10008800人 1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（3）把四个城市2010年的人口普查结果，按从少到多排序。巩固应用12938224人＜19612368人＜23019148人＜28846170人 2.写出下面横线上的数。2010年全国新建公路十万四千四百五十七千米，2011年新建公路五万五千二百八十五千米。写作：104457写作：55285巩固应用 2.写出下面横线上的数。巩固应用我国2000年私人拥有汽车六百二十五万七千三百辆，2010私人拥有汽车增加到六千五百三十九万辆。写作：6257300写作：65390000