冀教版小学数学四年级整万数的改写 1.结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。2.掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万的实际意义。3.体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。教学目标 探究新知读一读，并写出横线上的数。北京故宫的占地面积是七十二万平方米。北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。想一想该怎样写？ 北京故宫的占地面积是七十二万平方米。北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。探究新知在数位顺序表中写数，要从高位写起，先写万级，再写个级，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。写作：720000写作：3460000 探究新知北京故宫的占地面积是720000平方米。北京圆明园的占地面积3460000平方米。说一说这两个数有什么特点？你能把这两个数改写成以“万”为单位的数吗？720000＝72万3460000＝346万 探究新知2.怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？1.含有两级的数怎么写？①先写万级，再写个级；②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。把整万的数改写成以“万”为单位的数，去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。 探究新知自己写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为单位的数。 探究新知体验一百万。100万元面值100元的人民币有多少张？100万元面值100元的人民币有10000张。 探究新知体验一百万。（1）估算一下，银行工作人员用手数100万元面值10元的人民币，需要多长时间。100万元面值10元的人民币有多少张？100000140×60＝8400（张）100000÷8400≈12（小时） 探究新知体验一百万。（2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100万次大约需要多长时间。（3）估算一下，100万小时相当于多少年。 1.写出下面横线上的数。巩固应用 2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。巩固应用6600000＝660万1620000＝162万 2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。巩固应用50530000＝5053万3930000＝393万 2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。巩固应用70250000＝7025万56000000＝5600万 3.每40名学生组成一个教学班，算一算：100万名学生可组成多少个教学班？按你们班的学生人数计算呢？巩固应用1000000÷80＝25000（个）答：100万名学生可组成25000个教学班。