第2课时长方体的展开图JJ五年级下册三长方体和正方体 课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）长方体的展开图（2）正方体的展开图1课堂探究点2课时流程 包装一个正方形礼品盒，要计算至少需要多少平方厘米的彩纸，需要得到哪些信息？ 把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。探究点1长方体的展开图 上面这些图形叫做长方体的平面展开图。 探究点2正方体的展开图将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。 小试牛刀1．如图所示，这个展开图能折成一个长方体(字母露在外面)，如果F面在前面，从左面看是B面，那么()面在上面，()面在后面。2．小明要用图中的5块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将标记为()的玻璃做成鱼缸的底面，标记为()的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。CAAC 3．选择。(1)下列图形中，不能折成正方体的是()。ABCD(2)以下4个立方体中，用右边图形折成的是()。A．①②B．②③C．③④D．①④CA (3)如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立方体，A点将与()点重合。A．NB．RC．HD．GB 归纳总结：1.沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。沿不同的棱剪开，会得到不同的平面展开图。2.同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图也不同。 1．找出每个长方体对应的展开图。夯实基础（选题源于教材P37练一练） 2．剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。略。 3．下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？略。 4．将“展开图”与“立体图形”连起来。辨析：长方体上下、前后、左右这些相对的面的形状相同、大小相等。