2.4认识乘法浙教版1下第2单元 你能提出哪些数学问题？ 有多少小朋友在玩坐飞机？3＋3＋3＋3＋3＝15 有多少小朋友在玩坐火车？6＋6＋6＋6＝24 有多少小朋友在玩过山车？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 3＋3＋3＋3＋3＝156＋6＋6＋6＝242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14加数相同我们把这样的加数叫相同加数。 6＋6＋6＋6＝242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14求几个相同加数的和可以用乘法计算。3＋3＋3＋3＋3＝15 加法算式：4个6相加乘法算式：4×6＝24或6×4＝242×5＝10读作：2乘5等于105×2＝10读作：5乘2等于106＋6＋6＋6＝24乘数乘号乘数积 4＋4＋4＝125＋5＋5＋5＝203个4相加4个5相加3×4＝12或4×3＝124×5＝10或5×4＝10把加法算式改写成乘法算式的方法：用相同加数与相同加数的个数相乘。怎样改写成乘法算式呢？ 把加法算式改写成乘法算式，并读一读。6＋6＝125＋5＋5＋5＝20乘法算式：乘法算式：6×2＝122×6＝124×5＝205×4＝20或或读作：6乘2等于12读作：2乘6等于12读作：6乘2等于12读作：2乘6等于12 1、写一写，说一说。（1）一共有（）个果子。（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）（个）（）×（）＝（）（个）222222222182918 1、写一写，说一说。（2）一共有（）个气球。（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）（个）（）×（）＝（）（个）333333183618 2、一共有多少个苹果？（）×（）＝（）（个）4520 加法算式：______________乘法算式：__________3＋3＋3＋3＋3＝155×3=15或__________3×5=153、（1） 一共有（）个23加法算式：乘法算式：2＋2＋2＝62×3＝63×2＝6或3、（2） 乘号的来历乘法是表示同属连加的一种方法。1631年，一位英国数学家把“＋”号斜过来变成“×”号，用来表示数。既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。