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假分数与带分数
新课导入它可以用另一种形式表示吗?9个2
读作:二又四分之一由整数2与真分数组成,像这样的分数叫带分数。你能再说几个带分数吗?
请大家判别一下,下的数中,哪些是带分数?是不是是不是不是
先读出下列各带分数,再说一说整数部分和分数部分分别是多少。读作二又五分之四。读作一又七分之三。读作十二又十一分之九。读作五十又三分之二。
把化成带分数。11÷4=2……3方法一:方法一:
把化成假分数。方法一:方法一:
把下面的假分数与带分数互化。(1)和(2)和
你能总结出把假分数化成带分数的方法吗?把假分数化成带分数的方法是:用分子除以分母,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。你能总结出把带分数化成假分数的方法吗?把带分数化成假分数的方法是:用整数乘分母加分子做分子,分母不变。
习题巩固用带分数表示下面的涂色部分。()()
把、、化成带分数。=7÷4==19÷8==31÷10=
9÷4==用分数表示下面各题的商,能化成带分数的化成带分数。27÷950÷11===3=
在直线上面的方框里填上适当的假分数,在直线的下面的方框里填上适当的带分数。234
课堂小结说说本节课都有哪些?