（人教版）四年级数学下册期中测试及答案班级_______姓名_______分数_______一、用心思考，正确填写。1.53+64÷4，应先算（ ）法，结果是（  ），再算（  ）法，最后结果是（       ）。2.23×25×4=23×（  ），这是应用了（                   ）。3.由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作（  ）读作（  ）。4.不改变13的大小，把13改写成两位小数是（ ），把0.2600化简是（      ）。5.0.65的计数单位是（     ）,有（）个这样的单位。6.9个0.1是（ ），3个（）是0.03。0.06里面有（ ）个0.0017.在○里填上“>”、“<”或“=”。  2.05○2.50  　　7.00○7.10  　　71.3○7.13   　　18.32○18.238.80分米=（     ）米      400米=（        ）千米9.63＋120=183，80－19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是().10.按从小到大的顺序排列下面各数。    1.82  1.28  0.821 1.028  1.802二、仔细推敲，判断对错。1．85乘23与77的和，积是多少？正确列式是：85×23＋77（ ）2．24×5×75×5＝（24＋75）×5（  ）3．25×4÷25×4＝100÷100＝l（ ）4．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（ ）5．35×99＝35×100＋35＝3535。（  ）三、认真辨析，合理选择。1.100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少？正确的算式是（ ）①100-6×8÷13 ②（100-6×8）÷13    ③（100-6）×8÷132．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，式子可用于计算每只碗多少元钱？（  ）\n①216÷9×8    ②216÷8×9   ③216÷（9×8）3.7.502中，百分位上的数是  （    ）①7    ②5     0  ④ 24．用简便方法计算76×96是根据（ ）。①乘法交换律  ②乘法结合律  ③乘法分配律  ④乘法交换律和结合律5.72-4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（ ）   ①72-4×6÷3  ②（72-4）×6÷3  ③ （72-4×6）÷3四、注意审题，细心计算。1.直接写出得数。650÷50＝    103×40＝      1000÷125＝        37十68×0＝   56×78×0＝    523＋497＝2.计算，怎样简便就怎样计算。25×36×4         135×99        203-135÷597-12×6+43      49×99+49     5620÷（562×5）175+25÷25+15      125×32×25           37＋125＋63＋175   五、联系实际，解决问题。1．40头奶牛30天产奶12000千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克？2．超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿童牙膏可卖多少元？\n3．学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书7元，每本科技书5元。买文艺书比科技书多多少钱？4.一车间有女工120人，男工人数比女工人数的2倍还多45人，男女工一共有多少人？5.我们一家三口（爸爸、妈妈、小明），另外还有我们家的表叔一起去公园玩，该付门票多少钱？购票须知：成人 40元/人，儿童 半价6.一本书960页，小明原计划20天看完，实际每天比原计划多看12页，实际几天看完？附加题1.459×802+197×459+4592.一支钢笔能换3支圆珠笔，4支圆珠笔能换7支铅笔，那么4支钢笔能换（）支铅笔。3.老师今年45岁，他有三个学生，小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过()年，老师的岁数等于他们三个学生岁数的和。4.一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是()。5.有一筐梨，甲取一半又一个，乙取余下的一半又一个，丙取余下的一半又一个，这时筐里只剩下1个梨，这筐梨共值11元，每个梨值多少钱？6.东西两港相距220千米，上午9时，一只货船从东港开往西港；下午1时，一只客船从西港开往东港，在下午5时两船相遇，货船每小时行15千米，客船每小时行多少千米？\n参考答案一、用心思考，正确填写。20%1.  69 ， 16 ，加法 ，   除   2. 25× 4. 乘法结合律  3.8.57,八点五七 4.13.00  ,0.26   5.  百分之一  ,65    6.0.9,0.01  , 60 7.<<>>8. 8  ,0.4  9.(63+120)÷(80-19)=310.0.821<1.028<1.28<1.802<1.82二、仔细推敲，判断对错。5%1.x2.x3.x4.√5.x三、认真辨析，合理选择。5%\n②　　③　　③　　③　　②四、注意审题，细心计算。33%1.直接写出得数。6%　　　　13,4120,8,37,0,10202.计算，怎样简便就怎样计算。27%3600,13365,176,68,4900,20,191,100000,400五、联系实际，解决问题。28%（4+4+5+5+5+5）1． 12000÷40÷30=10（千克） 答：平均每头奶牛每天产奶10千克。2． 12×25×4=1200（元）答：这些儿童牙膏可卖1200元。3． （7-5）×45=90（元）答：买文艺书比科技书多90元钱。4.  120×（1+2）+45=405（人） 答：男女工一共有405人。5. 3×40+40÷2=140（元）答：该付门票140元钱 。6. 960÷20+12=60（页） 960÷60=16（天）答：实际16天看完。\nXX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10\n在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。10\n在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。10\n在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）10\n10