常用的计量单位（二）教学内容：(一)知识教学点1．使学生进一步理解常用的计量单位。2．掌握常用的计量单位的应用。(二)能力训练点通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点通过常用的计量单位的应用，激发学生的学习兴趣。(四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学目的：使学生比较系统地掌握质量单位和时间单位，以及相邻两个单位间的进率。教学过程：一、归纳总结质量单位。（1）提问：我们学过哪些质量单位？板书：吨、千克、克。（2）你知道它们之间的进率吗？让学生填写书上的的质量单位表。（3）教师把“1千克”重的一袋食盐让学生亲自掂一掂，使学生对1千克实际有多重有明确的表象认识。（4）练习。独立计算“做一做”第2题。二、归纳总结时间单位。（1）提问：我们学过哪些时间单位？板书：年、月、日、时、分、秒。（2）教师说明日、平年、闰年的来历。日（天）：地球自转一周所用的时间叫做一日。年：地球绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年。平年：由于旋转一周的时间不是整天数，而是365天5小时48分46秒，所以就规定1平年=365天。闰年：由于4个平年就少算一天，所以规定一般4年加一天，该年就叫做闰年，有366天。这一天加在二月份。（3）教学新的时间单位。教师说明：过去我们学过最大的时间单位是年，今天要学比年更大的时间单位——世纪。世纪的算法：100年是一个世纪。从公元元年到100年是一世纪，从公元101年到200年是2世纪……从公元1901到2000年是二十世纪。今年是2002年，是21世纪。\n（4）整理时间单位表。学生独立填写后，教师归纳说明：时间单位不是十进的，因此要认真记住。（5）练习。做书上80页的做一做。三、巩固练习。1．练习十八第4题。教师可提供一些参考数据。如一封平信不得超过10克，乘火车每位成年人可免费带行李20千克，解放牌卡车载重一般为5吨。2．学生独立完成练习十八第5、7、8题。四、总结。五、课外作业自制一个本月份的月历。