浙教版六年级数学下册第五章分数与百分数（三） 分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数＝被除数除数（除数≠0）a÷b＝ab（b≠0）59表示:59米表示:把单位“1”平均分成9份，取其中的5份。把5米平均分成9份，每份是（），每份是（）米。1959 分数大小的比较★分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。★分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。911101181571549471112512<><>★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。16＝1×96×9＝95449＝4×69×6＝2454 分数的分类真分数----假分数----分子比分母小的分数。分子比分母大或者分子和分母相等的分数。真分数<1假分数≥1 5.分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。一个分数的分母不变，分子乘以3，则这个分数（）如果分子不变，分母除以5，则这个分数（）扩大3倍扩大5倍 最简分数*计算的结果，能约分的要约成最简分数；假分数的，一般要化成带分数或整数。*判断一个最简分数能不能化成有限小数：分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，就能化成有限小数。42534072038689122√√×√√√ 百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。百分数后面不能带单位名称。百分数 小数百分数小数点向右移动两位，添上%去掉%，小数点向左移动两位。分数通常先化成小数（除不尽时，通常保留3位小数），再化成百分数.改写成分母是100的分数，能约分的要约分。用分子除以分母先化成分母是10、100等的分数，再约分。 我国2004年上半年进口钢材约1804万吨，约占2003年上半年钢材进口量的47.5﹪，2003年上半年我国大约进口钢材多少吨？1804÷47.5﹪≈3797.9（吨）答：2003年上半年我国大约进口钢材3797.9吨。 课堂练习 1、一个分数，它的单位是，它有7个这样的单位，这个分数是（），化成小数是（），化成百分数是（）。2、把带分数化成假分数。1.4140% 3、把下面各分数化成小数，除不尽的保留两位小数。0.330.6250.130.450.61 课后拓展 把下面各数用大于号连接起来。33%0.4>>0.4>33%33%=0.330.67>0.40.4>0.33 仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2/5，第二次取出总数的1/3少12袋，这是仓库里还剩24袋。两次共取出多少袋？45×（2/5＋1/3）－12=21（袋）答：两次共取出21袋。 育才小学四、五、六年级学生上山植树，四年级学生植树的棵树是三个年级植树总棵数的7/23，六年级比五年级多植2/3。如果六年级少植树80棵，就和五年级植的树一样多。三个年级共植树多少棵？（120＋120＋180）÷（1－7/20）＝460（棵）答：三个年级共植树460棵。 谢谢！