分数加减混合运算练习双井镇中心小学胡明彦目标：培养学生计算能力及方法重难点:1、会计算异分母分数加减2、懂得分数加减的运算顺序及运算方法教学准备：课件教学过程：1、复习整数加减混合运算2、新授1/2+3/4-3/10——从左往右=2/4+3/4-3/10——通分=5/4-3/10=25/20-6/20——再次通分=19/201/2+3/4-3/10=10/20+15/20-6/20——一次通分=25/20-6/20=19/20思考：这两种方法有什么不同？哪一种简便？教师引导并总结3、练习巩固4/5-3/10+2/35/6-（1/3+3/10）1/2-（3/4-3/8）小结：填空分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算相同．没有括号的分数加减运算顺序是从左往右计算，有括号的分数加减的运算顺序是先算括号里面的，后算括号外面的。板书设计：1/2+3/4-3/10——从左往右=2/4+3/4-3/10——通分=5/4-3/10=25/20-6/20——再次通分=19/201/2+3/4-3/10=10/20+15/20-6/20——一次通分=25/20-6/20=19/20\n