练习九第二课时教学内容：教材第63---64页练习九第5——9题教学目标：1.通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法。2.进一步巩固应用题的解题方法,指导同学们正确选用条件计算所求问题。3.发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。教学重点：熟练地掌握口算方法教学难点：应用题的解题方法教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程：一、计算练习。1.练习9第5题。1)先估计一下下面每题的得数各是几十多，说说你是怎样想的?2)口算出结果并与估计的结果进行比较，集体订正。2.练习9第6题。1)独立完成，集体交流。2)补充六道题，先说出每道题的运算顺序是什么，再计算。6+(6+4)89—(26—20)87—10—59+(48—7)二、应用题练习。\n1.练习9第7题。1)出示第7题。(学生解答，集体交流)4)你还能提出什么问题?(学生独立提问题解答,集体交流。)2.练习9第8题。1)出示第8题，说说从图中你知道些什么?怎样算?为什么这样算?3.练习9第9题。1)出示第9题，指名说图题。2)你能提出什么问题?(学生独立提问解答，集体交流。)三、作业布置。四、板书设计练习课6+(6+4)89—(26—20)87—10—59+(48—7)