2017秋青岛版数学一年级上册第八单元《图形与几何、统计与概率》word教案

更新时间:2022-08-02
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图形与几何、统计与概率教学内容:雪山乐园回顾与整理中右下角板块,图形与位置的有关内容。教学目标1.进一步理解、巩固所学的图形与位置的相关内容,培养学生运用知识解决简单的实际问题。2.体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力。3.通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习的自信心和成功感教学过程一.创设情景,导入新课。同学们,通过“回顾整理”我们复习了“20以内数的加减法等知识”,知道了进位加法和退位减法的意义,并从中发现了一些规律,这节课,我们来比一比,看看谁学得最好,题做得又对又快。二.课堂练习。1.说说你的前后左右是谁,你有什么玩具,分别是什么?2.用自己的话说说下面图形的位置3.说说自己家人都喜欢吃哪些水果三.巩固练习。1.完成综合练习。(1)出示11题(练习生活实际进行认识图形知识练习的题目)练习时,让学生进行充分的交流,找一找、说一说生活中形状是长方体、正方体、圆柱和球的物体,然后自由的用橡皮泥聂出自己喜欢的物体。(2)出示第13题。(这是一幅海底世界的情境图)图中所提供的信息可以进行多方面的练习,可以数数、可以进行加减法的练习,可以进行比较的练习,可以进行分类统计的练习等。练习时可让学生先观察画面,说说画面上有什么,然后提出问题、解决问题。四.总结。同学们这节课,你们表现得很好,能正确计算,还能提出数学问题,特别是有的同学还能用不同方法解答同一个问题。数学是非常有趣的,只要你们细心观察,生活中处处有你们喜欢的东西,相信你们一定能学好数学。\n作业设计:说说见到的长方体、正方体、圆柱和球

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