智慧广场【教学目标】1．在解决实际问题的过程中，巩固画图法。2．学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受画图法的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3．增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。【教学重难点】重点：掌握画图法。难点：画图法的实际应用。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习画图法，这节课的主要内容有画图法，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解画图法，形成初步感知。（2）首先，我们先来学习画图法，它的具体内容是：把题目意思通过画图表示表示出来它是如何在题目中应用的呢？我们通过一道例题来具体说明。例：你看，穿花衣服的大雁多么漂亮啊！从前面数，它排在第六；从后面数，它排在第三。这一行大雁一共有多少只呢？解析：（用圆代替大雁）首先把穿花衣服的大雁画在中间，因为从前面数这只大雁排第六、从后面数这只大雁排第三，所以在这只大雁的前面画5只、后面画2只与这只大雁不一样的。（老师在黑板上画）根据例题的解题方法，让学生自己动手练习。练习：鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里游泳，它前面有4只鸭子，后面有三只鸭子。一共有几只鸭子？2/2\n三、课堂总结（1）这节课我们主要讲了哪些内容？（2）它们在解题中具体怎么应用？四、习题检测1．小朋友排队玩滑梯，小华前面有4个人，后面有5个人，一共有几个小朋友一起玩？2．森林里举行赛跑比赛，小兔子从前面排第3，从后面排第6，一共有几只小动物参加比赛？3．小亮坐在缆车上，他发现在他前面有3辆车，后面也有3辆车，请问：一共有几辆缆车？2/2