认识时、分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2\n你知道小红什么时间从家出发吗？你每天上学是什么时间从家出发的？你是怎样知道这一时间的？情境导入返回例1\n钟面上的短针是时针，分针指着12，时针指着8，是8时。长针是分针。8时写作8：00探究新知返回\n先说一说钟面上各是几时，再写一写。6009001100返回\n钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？12个大格。5个小格。60个小格。51015202530354045505560返回例2\n时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。返回\n在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？时针走1大格，分针走了60小格。时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。时针走1大格，分针正好走一圈。1时=（）分60返回\n1.先说出钟面上是几时，再写一写。8001200400课堂练习返回\n2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。返回\n3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？返回\n4.做一做，填一填。1分钟还能做些什么？试一试。返回\n5.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（）集的时间是1小时。6.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。34020返回\n1.我认识了钟面，认识了时、分。2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。1时=60分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回\n课后作业补充习题：对应练习返回