苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下)倍的认识\n1.看图说出各是几个几：\n2.用小棒摆一摆3个22个5\n蓝花有2朵黄花有6朵黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。\n红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。你能先圈一圈，再填一填吗？蓝花有2朵红花有8朵44\n可以用除法计算红花的朵数是蓝花的4倍红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。44\n想想做做红带子的长是绿带子的（）倍5\n摆一摆、分一分，再填空。第一行摆3根小棒，第二行摆6根。6里面有（　）个3，第二行小棒的根数是第一行的（　）倍。如果第二行摆15根，15里面有（　）个3，第二行小棒的根数是第一行的（　）倍。第一行摆：第二行摆：22第一行摆：第二行摆：55\n10里面有（）个2，　的个数是　的（　）倍。55先连一连，再填空。510÷2=12里面有（）个4，　的个数是　　的（　）倍33312÷4=\n（）厘米（）厘米（1）量出两条线段各长几厘米，填在（）里。=（2）第一条线段的长度是第二条的几倍？\n3个8相加是（）。21是3的（）倍。5个7比6个7少（），比3个7多（）。56是（）的7倍。24是（）的（）倍。2477148练一练\n24只8只4只鸡的只数是鸭的几倍？=你还能提出哪些用除法计算的问题？=挑战一下\n课堂反思“求一个数是另一个数的几倍”用什么运算？\n作业：三级训练68页