苏教版(二年级下册)角的认识

更新时间:2022-08-03
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角的初步认识授课教师:张老师\n红领巾表面的角在哪里?\n这些物体表面的角在哪里?顶点边边\n顶点边边下面图形哪些是角,哪些不是角?顶点边边顶点边边巩固练习\n))))找一找下面的图形有哪几个角?)))\n和你的同桌找一找我们教室周围哪些地方有角?找一找\n悉尼歌剧院\n金字塔\n白宫\n塔桥\n长城\n埃菲尔铁塔\n制作活动角。请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角角的大小与什么有关系?思考小组合作:\n3、下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?通过观察,最后一个钟面上时针和分针形成的角最大。第二个钟面上时针和分针形成的角最小。解答:\n课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关,叉开的角度越大,角就越大,叉开的角度越小,角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。\n角的礼物我是一个小小角,一个顶点两条边。想知我的大与小,要看开口不看边。

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