整理与复习\n你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?平移旋转轴对称\n先向下平移4格，4格可以这样移……\n先向下平移4格，再向右平移6格。6格\n与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗？\n如何画三角形顺时针旋转90后的图形？A\n画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。\n（2）把三角形绕B点逆时针旋转90°（1）把梯形绕A点顺时针旋转90°AB\n1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2．进一步认识十进制计数法，掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。3．结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。认识多位数\n下面这些数你会读吗？1300001950000210000050000000十三万一百九十五万二百一十万五千万\n读一读，比一比。75和750000750和75000007500和75000000705和70500007005和700500007050和70500000\n试着写出下面各数后，说说自己写数的写法：1.七百零一亿五千零六万零八写作———————2.七十亿五千万二千写作———————试着读出下面各数，说说自己写数的写法：1.200040006000读作_________________________2.607820050009读作_________________________701500600087050002000二千亿四千万六千六千零七十八亿二千零五万零九含有三级的数的写法：先写亿级，再依次写万级和个级；哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。含有三级的数读法：先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读；每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。\n月星小区有15幢楼,平均每幢楼住144户。月星小区一共住了多少户?144×15=（）三位数乘两位数\n144×15=（）144×150274410612答：月星小区一共住了户。2160户2160\n×0207016100×0678032267638试一试\n古代（算筹）用计算器计算\n拿出你带来的计算器，先在小组中交流，然后向大家介绍你的计算器。显示器键盘开机键改错键ONACCCEOFF关机消除键\n用计算器计算38+27。326587输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果\n用计算器计算：（2）589×76=（1）649＋9818=（3）7208–376=10467447646832\n（3）438×15-1274=（4）25120÷（449-289）=尝试用计算器计算混合运算:（1）765+469-296=（2）816÷68×27=9383245296157有些科学计算器能识别运算顺序的，我们就可以直接根据算式的书写顺序按键，算式中的括号键按括号键。当我们的计算器不能识别运算顺序时，就要按混合运算的顺序一步一步地计算。\n1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？10个一千万是1亿1万个一万是1亿1亿枚1元的硬币重600吨。活动一：活动二：数出100粒大米，称称大约重2克，照这样计算，一亿粒大米约重多少克？大米/粒100100001000000100000000质量/克2200200002000000\n（1）.我们全国大约有13亿人，如果每人每天能节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？0.02x1300000000=26000000（克）（2）.如果每人每天吃大米100克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约是多少年？26000000÷400=65000（天）65000÷365≈178（年）答：全国一天大约能节省26000000克粮食。答：节省下来的大米可供一个人吃65000天，大约是178年。\n原来试验田的面积?平方米如果这块试验田的长增加6米，面积就比原来增加48平方米。如果这块试验田的宽增加4米，面积也比原来增加48平方米。或者：原来试验田的面积?平方米或者下图是某镇小学的一块长方形试验田的长增加了6米，宽增加了4米，面积都比原来增加了48平方米。你知道原来试验田的面积是多少不平方米吗？解决问题的策略\n增加的面积48平方米4米原来试验田的面积?平方米长宽原来试验田的面积?平方米长增加的面积48平方米6米宽或者图2（1）长:48÷4=12(米）（2）宽：48÷6=8(米）图1（3）面积：12×8=96（平方米）答：原来试验田的面积是96平方米。\n我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。1、如果草坪的长减少了2米，面积减少（）?3米6米2米减少了？平方米6平方米\n原来草坪的面积我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。2、如果草坪的宽增加2米，面积增加（）。3米6米2米增加了？平方米12平方米\n6米？米原来草坪的面积我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。3、如果草坪的面积增加了24平方米，那么（）?。增加24平方米3米\n6米8米原来草坪的面积我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。3、如果草坪的面积增加了24平方米，那么（可以把长增加8米）。增加24平方米3米\n6米原来草坪的面积我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。3、如果草坪的面积增加了24平方米，那么（）?。？米增加24平方米3米\n6米8米原来草坪的面积我们学校有一块长方形的草坪，长是6米，宽是3米。3、如果草坪的面积增加了24平方米，那么（可以把长增加8米）。增加24平方米3米\n150+120÷6×5==+20250150×5=100150+运算律\n540÷（30×15÷50）=÷=450509540÷=60540÷（）想想做做\n42×[169-(78+35)]==113235242169-=5642×[说说下面这一道题应先算什么，再计算。]×\n根据每组第一题的算式,直接写出后两题的得数.24×3=7224×30=24×300=7×15=1057×150=7×1500=7207200105010500\n由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形、平行四边形和梯形\n三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333\n底高三角形的高顶点顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。\n三角形不易变形，具有稳定性。\n两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。\n底高平行四边形的高从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高。\n只有一组对边平行的四边形叫做梯形。\n互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。下底上底腰腰\n高梯形的高从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。上底下底腰腰\nEABCDO利用下图求出五边形的内角和的，你知道怎么做的吗？180°×5-360°=540°想一想\nABCDEF180°×4-180°=540°想一想这个也不错哦\n三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形。如果多边形各边都相等，各个角也都相等，那么这样的多边形就叫做正多边形。如正三角形、正四边形（正方形）、正五边形等等。正三角形正四边形正五边形正六边形正八边形(或正三边形)(或正四边形)\n1.小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？20米5米（在下图中画出减少的部分，再解答）减少的面积150平方米150÷5=30(米）现在鱼池的面积是？平方米30×(20-5)=30×15=450(平方米）答：现在鱼池的面积是450平方米。\n2.绿园小区有1块边长为49米的正方形花坛，沿着花坛走一圈是多少米？49×4=（50-1）×4=50×4-1×4=200-4=196（米）答：沿着花坛走一圈是196米。\n3、已知一个多边形，它的内角和等720°，求这个多边形的边数。解：设多边形的边数为n，因为它的内角和等于(n-2)•180°，所以，(n-2)•180°=720º。解得:n=6这个多边形的边数为6。\n如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗?如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗?小军怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？确定位置\n第1行第2行第3行第4行第5行小军坐在第4列第3行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列可以用数对（4，3）表示。小红小军小明\n像这样的数对包含两个数：第一个数4表示第几列，第二个数3表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。\n第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，5）、（3，5）、（4，1）\n第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行1、在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（，）。2、（6，5）表示图中第列第行的位置。2465\n小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。（3，4）（6，4）（6，2）（3，2）\n谢谢