平均分的方法回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业5森林里的故事——除法的初步认识QD二年级上册\n一、情境导入问题：从图中你知道了哪些数学信息？12只小熊分组跳拉手舞。16只松鼠分组做游戏。你能提出什么问题？每组只数相等。可以平均分成几组？每组几只？松鼠可以每几只一组？能分成几组？\n二、你问我说可以平均分成几组？每组几只？\n二、你问我说2组3组4组6组继续可以平均分成几组？每组几只？\n二、你问我说返回平均分成（）组，每组（）只。一组二组26可以平均分成几组？每组几只？\n二、你问我说平均分成（）组，每组（）只。34一组二组三组可以平均分成几组？每组几只？返回\n二、你问我说平均分成（）组，每组（）只。43一组二组三组四组可以平均分成几组？每组几只？返回\n二、你问我说平均分成（）组，每组（）只。62一组二组三组四组五组六组可以平均分成几组？每组几只？返回\n试一试1．分一分，填一填。(1)10个☆，平均分成2份，每份()个。（选题源于《典中点》）分略5二、你问我说\n(2)8个○，平均分成4份，每份()个。2分略二、你问我说\n(3)如果有2个花瓶，平均每个花瓶里插()束；如果有3个花瓶，平均每个花瓶里插()束。32分略二、你问我说\n归纳总结：1.把一些物品按份数平均分的方法：先确定平均分成几份，再看每份能分得多少个。平均分一些物品，平均分的份数增加，每份分得的数量就减少。（源于《点拨》）二、你问我说\n二、你问我说松鼠可以每几只一组？能分成几组？\n二、你问我说继续2只4只8只松鼠可以每几只一组？能分成几组？\n二、你问我说松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每4只分成一组，可以分成（）组。4返回\n二、你问我说松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每8只分成一组，可以分成（）组。2返回\n二、你问我说松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每2只分成一组，可以分成（）组。8返回\n2．圈一圈，填一填。(1)()个，每()个分成1份，可以分成()份。圈略1243试一试（选题源于《典中点》）二、你问我说\n(2)()个，每()个分成1份，可以分成()份。1234圈略二、你问我说\n(3)()支，每()支分成1份，可以分成()份。2054圈略二、你问我说\n归纳总结：1.把一些物品按每几个一份平均分的方法：先确定每份分得的个数，再看能平均分成几份。2.平均分一些物品，每份的数量增加，分成的组数就要减少。（源于《点拨》）二、你问我说\n6个，平均放在3个，每个放（）个。21.分一分，填一填。12个，平均放在3个，每个放（）个。4三、自主练习\n2.圈一圈，填一填。9个，每3个分一份，可以分（）份。10个，每2个分一份，可以分（）份。35三、自主练习\n3.分一分，记录下来。每人要分得同样多。人数每人分得的个数26629339三、自主练习\n4.摆一摆。每把捆得同样多，可以怎样捆呢？三、自主练习3根5根继续\n每把捆得同样多，可以怎样捆呢？每捆3根，捆了5捆。三、自主练习返回\n每把捆得同样多，可以怎样捆呢？每捆5根，捆了3捆。三、自主练习返回\n三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）3．把12支铅笔平均分，每个小朋友分3支。哪种分法对？在对的里画“√”。辨析：没有按题目要求的分法平均分。√\n四、回顾反思\n五、课后作业作业请完成教材第65~66页“自主练习”第3、5题。补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。\nThankyou!