数学活动：平均分活动目的1．在活动中体会什么是“平均分”，在讨论中总结怎样“平均分”。2．培养学生的口头表达能力、参与能力，合作意识。活动准备准备一定数量运动器材，如：跳绳8根、毽子4个、沙包12个、羽毛球拍9副。活动过程1.教师组织全体学生讨论进行全部活动的安排。2.安排好时间后，继续让全体学生讨论每一项活动的人数分配情况。3.对于某项活动的人数安排是要根据运动器械的数量来具体分配，也就涉及到了“平均分”，让学生在具体活动中初步体会“平均分”的含义。4.学生汇报讨论结果：如果全班有48人，因为跳绳有8根，所以分成8组，每组6人。毽子有4个，所以分成4组，每组12人。沙包有6个，所以分成6组，每组8人。羽毛球拍9副，所以分成9组，因为48和9不是倍数关系，所以有余数，每组5人，还余3人。5．教师总结讨论的结果，对于说得好的同学加以表扬，说得不够好的同学及时进行补充。