1.2前后一、位置\n学习目标使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。重点使学生形成辨别一定的空间方位的能力。重点难点培养学生观察能力和语言表达能力。重点难点使学生感受数学与现实生活的密切联系。重点\n情境导入\n探索新知我的前面是谁？后面呢?\n典题精讲看图说话前门上后门下司机叔叔坐在最前面警察叔叔坐在最后面阿姨坐在老爷爷的前面\n典题精讲一共有几个人？\n典题精讲我的前面有几个人?\n典题精讲开始了\n典题精讲加油！谁在最前面？谁在最后面？\n典题精讲我的前面有谁？我的后面有谁？\n典题精讲谁得了第一？\n学以致用1号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。\n学以致用１号车排第（　）；４号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面\n学以致用结果\n学以致用下一站是太平路去动物园还有3站\n学以致用一、看图填（）。老虎在第一节车厢。1．熊猫排在（）。2．松鼠排在（）的前面。3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。4．大象排在（）的前面。5．（）在（）的前面，（）在（）的后面。最后猴子松鼠大象熊猫老虎松鼠熊猫大象\n学以致用3号车在最前面。1、5号车排第（）。2、4号车排第（）。3、2号车前面有（）。4、1号车后面有（）。照样子填（）4255