前后\n教学目标：1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、培养学生观察能力和语言表达能力。4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。\n今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！\n一共有几个人？自学\n我的前面有几个人?自学\n我的前面是谁？后面呢?自学\n开始了\n加油！谁在最前面？谁在最后面？量学\n我的前面有谁？我的后面有谁？量学\n谁得了第一？量学\n卡丁车比赛用学\n比赛开始了！用学\n1号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。用学\n１号车排第（　）；４号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面用学\n结果用学\n测学\n龟兔赛跑测学\n上山时，谁在前？谁在后？测学\n结果呢？测学\n自由说说测学