青岛五四制二数下衔接题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌,属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，板又称“教师”为“教员”。一、我会填一填。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。1、五千四百六十五写作（）。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”第8页/共8页\n的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。2、一个数的个位是7,千位上是5,其它各位都是。，这个数是（）。3、13个百是（），1。个一千是（）。4、9803里有（）千、（）个百和（）个一。5、用9、4、0、6组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。6、60里面有。个十，700里面有（）个百，14里面有（）个2。7、把。个苹果，平均分给6个人，每人分得（）个苹果，列式为（）。8、长方形有（）条边，对边（），较长的边的长叫（），较短的边的长叫（），有（）个角，4个角都是（）角；正方形有（）条边，4条边（），每条边的长叫（），有（）个角，4个角都是（）角。9、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是（）；边长1米的正方形，面积是（）；1平方米=100平方分米，1平方分米二（）平方厘米。第8页/共8页\n10、60+2,可以把60看成()个十除以2,得()个十，即()。140-2,可以把140看成()个十除以2,得()个十，即()。26-2,可以把26分成()和()，先算20+2=(),再算6+2=(),最后把两次的结果相加，即10+3=()o11、口算24X20,可以把2。看成2个十，24乘2个十等于()个十，也就12、时针走一大格是1(),分针走一小格是1(),秒针走一小格是1(),1时=()分，1分=()秒。13、用分数表示涂色部分，并比较大小。平均分成了3份，取了其中的一份，14、下面的现象中，()不是平着移动写成全平均分成4份，取了其中的实现的。4份，写成()。15、下列哪些运动是转动的？是的在图片下面画，不是的画“x”。16、我是小导游。(根据方向板填空。)二、在括号里填上合适的单位名称。一张床长2()5角硬币的厚度大约是1()约重2()课桌宽40()一场足球赛需要1()30()楼房高15()小华身高135()体重30()一节课时间是4。()小明跑50米用了10()三、我会换算。第8页/共8页\n1吨=(）千克3千克二（）克7分米二（）厘米3厘米二（）二毫米4分二（）秒120分=(）时60毫米二（）厘米5时;(）分四、我会算。1、500+300=8000-3000=54-27=18+42=35+5=15-9=60X2=300X5=4X600=23X2二17X3=133X3=0x5=8X0=14+2=04-23=2、列竖式计算。第8页/共8页第8页/共8页245-176=647+353=18X4=328x4=第8页/共8页第8页/共8页□□|十位：6・3二()个位:94-3=()3)69□~~O口□□□4)849百位：84-4=()|十位：44-4=()个位：94-4=()□_I―□□口3)78十位：7・3二（)个位：184-3=（)第8页/共8页\nn-.□口6)186□□位位位百十个54-2=()124-2=()74-2=()十位：184-6=()个位：64-6=()位位位百十个84-4=()0・4=()4・4=()□□□2)860□□百位:84-2=()十位:6・2=()个位:0・2=()42X2二()42X10=()()+()=()42x12口口□□□96：x3M五□□R34X8二()34X20=()()+()二()96X3=()算完后,把乘数末尾的0落下来。(先算乘除，后算加减，有小括号的要先算括号里面的。)第8页/共8页\n25+18x447-36・2(87-65)-2第8页/共8页第8页/共8页六、动手做一做。1、量一量。（）厘米（）厘米厘米厘米厘米厘米（）厘米（）厘米2、请你用彩色笔描出下面图形的周长。3、计算下面图形的周长。封闭图形一周的长度就是图形的周长。4、计算下面长方形和正方形的周长和面积。长方形的周长二（长+宽）X2正方形的周长二边长x4长方形的面积=长、宽正方形的面积=边长x边长第8页/共8页第8页/共8页5、看图列式计算。七、把下面的图形分别按形状和颜色分类整理并填表。形状合计△O□个数八、解决问题的策略1、一列火车从广州开往武汉，车上有途经南昌站有388人下车，又有246人颜色合计里白灰个数912人,上车。第8页/共8页第8页/共8页这时车内一共有多少人?第8页/共8页\n2、3、光头强上菜市场买了两只老母鸡，每只鸡重2千克，鸡的价格是每千克45元。小朋友，请你帮光头强算一算，他今天买鸡共用了多少钱?）元。一只鸡重2千克，两只鸡重（）千克，每千克45元，一共（4、一支钢笔8元，一支铅笔2元，阿姨买了4支钢笔。如果阿姨用买钢笔的钱买铅笔，可以买几支铅笔?一支钢笔8元，阿娉买了4支，花了（）元，用这些钱买铅笔，可以买（支。5、买5瓶饮料用了2。元，买8瓶要用多少元钱?5瓶饮料20元，一瓶饮料（)元,8瓶饮料（）元。第8页/共8页第8页/共8页青岛五四制二数下衔接题答案一、1、54652、50073、1300100004、985、964040696、10315、16、9、137、00+6=08、4相等1平方分米1平方米10011、4848012、时分（1）西北（2）熊猫馆大象馆相等边长10、6秒60603014770206羚羊馆老虎馆东北第8页/共8页第8页/共8页二、米毫米克厘米小时分米厘米千克三、10003000703024026300513990070四、1、800500027607612015002400462、691000721312第8页/共8页\n五、972911六、1、24422第8页/共8页第8页/共8页3、45+25+38=108（厘米）35+52+65+48=200（分米）第8页/共8页第8页/共8页4、（3+5）X2=16（米）3X5=15（平方米）第8页/共8页第8页/共8页3X4=12（米）3X3=9（平方米）.1231345、4七七、1876518八、1、912-388+246=770（人）第8页/共8页第8页/共8页2、251X4+62=1066（千克）第8页/共8页第8页/共8页3、418045X4=180（元）4、32168X4+2=16（支）5、43220+5x8=32（元）第8页/共8页